그룹스터디 했는데 효과 없었습니다 — 무엇이 문제였을까요

경제학과 3학년이고 그룹스터디를 한 학기 운영했는데 효과가 거의 0이었어요. 무엇이 문제였는지 분석하고 싶어 글 올립니다.

저희 스터디 운영

• 학과 동기 4명. 같은 “계량경제” 강의를 듣는 사람들.
• 주 1회, 화요일 19:00~21:00, 학교 도서관 그룹 스터디룸.
• 한 학기 14주 진행.
• 목표: 매주 한 챕터 정리 + 문제 풀이.

실제 진행

1. 1~3주차: 잘 됐음. 매주 챕터 1개씩 정리.
2. 4주차: 한 명 결석. 논의 흐트러짐.
3. 5~7주차: 한두 명씩 결석 반복. 출석한 사람들도 “수다”가 절반.
4. 8주차 (중간고사 직전): 다들 자기 공부에 집중 — 모임 중단.
5. 9주차 이후: 모임 재개됐지만 누구도 준비 안 옴. 흐지부지 종료.

지금 분석한 문제점

매거진 그룹스터디 5가지 규칙을 읽고 보니 저희가 빠뜨린 것이 명확해요.

• 역할 분담 0 — 매번 진행자가 누구인지 모호.
• 주제 준비자 미정 — “이번 주 누가 준비?”라는 질문이 매주 발생.
• 매주 5분 복기 안 함.
• 해체 시점 미정 — “학기 끝까지” 식의 모호한 약속.

다음 학기 재시도 계획

1. 구체적 목표: “계량경제 II 중간고사까지 8주 + 챕터 8개”.
2. 역할: 진행자·기록자·주제준비자 — 매주 로테이션.
3. 매주 마지막 5분: 4가지 질문 회고.
4. 해체: 8주 후 자동 해체. 좋으면 새 스터디로 다시 결성.

의견 부탁

• 그룹스터디 성공·실패 경험 부탁.
• 역할 로테이션이 진짜 도움됐나요?
• 모임 인원 — 4명이 너무 많은가요?

실패에서 배운 것을 다음 시도에 적용하고 싶어서요. 솔직한 의견 부탁드립니다.